Milí žiaci, domáce úlohy sme vám zadali až dnes z dôvodu vášho včerajšieho sviatku. Dúfame, že ste si svoj deň užili a príjemne ho strávili.
Novinky
Oznam
Domáce úlohy 9.roč.
9.A_dejepis_od_1.6_-_Huzvarova.docx
F9_-_Elektromagnet_a_jeho_vyuzitie.docx
M - Vyskúšajte sa!
- uč. str. 83 / 1-6, – aj s postupom riešenia
- riešenie poslať do 5. 6. 2020.
ON - Ochrana spotrebiteľa
- uč. str. 65 – 66 -prečítať + poznámky + porozmýšlajte o záverečnom projekte,
ktorý mi prepošlete do 12. 6. 2020
G - Ústne: opakovanie str. 70-71 Čím je výnimočná Brazília
- https://oskole.detiamy.sk/clanok/brazilia
- https://www.greelane.com/sk/humanities/zemepis/overview-and-geography-of-brazil-1434376/
+ doplnková vzdelávacia a praktická činnosť podľa záujmu:
https://lepsiageografia.sk/materialy/brazilia-prezentacia/
- nadobudnuté vedomosti si precvič v priloženom teste.
RJ - Ústne: str.50/ cvič. 4
Domáce úlohy 8.roč.
8.roc_-ChE-_Redoxne_reakcie_(1).docx
M8_____Kruznicovy_obluk__dlzka_kruznicoveho_obluka__obsah_kruhoveho_vyseku..docx
Opakovanie učiva - Občan a štát
- príprava na záverečnú prácu
- pripomínam, že niektorí žiaci ešte stále nepreposlali projekt
- posledný termín – do 5. 6. 2020
G - Ústne: opakovanie str. 58-61 Prešovský kraj
Písomne: PL8. roč.- Prešovský kraj .
PL vypracovať do zošita- stačí napísať číslo otázky a iba písmeno odpovede nič viacej- tak ako to robíme v písomke.
*Úlohu odfotiť a poslať v prílohe na mail najneskôr do 4.6.- štvrtok!
(maily po tomto termíne vyhodnocujem ako úloha nesplnená- UN !!)
RJ - Ústne: L19 str.80- На экскурсии в Mосквe- opakovanie- čítať
8_a_9.roc_-setrenie_vodou_a_energiou_-_plagat.docx
Domáce úlohy 7.roč.
7.A_dejepis_od_1.6_-_Huzvarova.docx
7.roc_-_CHE_Vplyv_faktorov_na_rychlost_chemickej_reakcie_2.docx
F7_-_Tepelny_motor_a_parny_stroj.docx
M - Postupný pomer
- uč. str. 106 / 1, str. 107 / 7
- riešenie poslať do 5. 6. 2020.
RJ - Ústne: L10 str. 38- Hа катке- čítať
ON - Kultúra, multikultúrnosť
- uč. str. 56 – 57 - prečítať + poznámky + slovníček
Domáce úlohy 6.roč.
6.A_anglictina_od_1.6_-_Huzvarova.docx
6.A_dejepis_od_1.6_-_Huzvarova.docx
F6_-_Objem_kvapaliny_vytlacenej_telesami.doc
ON – 6. roč. – Občan a občianska spoločnosť v SR.
- uč. str. 64 – 65 -prečítať + poznámky + slovníček
- pripomínam, že niektorí žiaci ešte stále nepreposlali projekt – Obec, v ktorej žijem
- posledný termín – do 5. 6. 2020
Ústne: naučiť sa str. 90- 95 Východná Ázia
- https://www.youtube.com/watch?v=WIZef8-zbu8
+ doplnková vzdelávacia a praktická činnosť podľa záujmu:
- https://oskole.detiamy.sk/clanok/vychodna-azia
- https://www.nasageografia.sk/vychodna-azia/
Domáce úlohy 5.roč.
5.A_anglictina_od_1.6_-_Huzvarova.docx
M – 5. ročník : Stredová súmernosť
- uč str. 104 / 8, dávajte pozor podľa ktorého bodu máte obdlžník zobrazovať
- všetko zobrazujete spolu v jednom príklade
- riešenie poslať do 5. 6. 2020.
G - Ústne: naučiť sa str. 71- 73 Pamiatky UNESCO v Európe, Afrike.
- https://www.youtube.com/watch?v=TJilO_JxVM0
+ doplnková vzdelávacia a praktická činnosť podľa záujmu:
Písomne: z učebnice a www odkazov vypíšte do zošita pamiatky UNESCO v Európe, Afrike- napíšte názov pamiatky- mesto alebo miesto kde sa nachádza- štát. ( napr. 1. Eiffelova veža- Paríž- Francúzsko).
- https://oskole.detiamy.sk/clanok/pamiatky-unesco-v-europe
- https://oskole.detiamy.sk/clanok/pamiatky-unesco-v-afrike-a-v-amerike
- https://www.aktuality.sk/clanok/477858/top-10-najznamejsie-pamiatky-v- europe/
*Úlohu odfotiť a poslať v prílohe na mail najneskôr do 4.6.- štvrtok!
(maily po tomto termíne vyhodnocujem ako úloha nesplnená- UN !!)
Domáce úlohy 4.B
Domáce úlohy 4.A
M 4. ročník
str. 7,8,9
4.A_anglictina_od_1.6_-_Huzvarova.docx
Milí žiaci, domáce úlohy na tento júnový týždeň:
SJ: preberáme slovesá, vieme už časovať a dnes si vysvetlíme jednotlivé časy. Slovesá majú minulý, prítomný a budúci čas. Časujeme takto:
Minulý čas:
1. osoba- ja som učil 1.osoba- my sme učili
2.osoba- ty si učil 2.osoba- vy ste učili
3.osoba – on učil 3.osoba- oni učili
Prítomný čas (ten už viete, len pripomínam)
1. osoba- ja učím 1.osoba- my učíme
2.osoba- ty učíš 2.osoba- vy učíte
3.osoba – on učí 3.osoba- oni učia
Budúci čas:
1. osoba- ja budem učiť 1.osoba- my budeme učiť
2.osoba- ty budeš učiť 2.osoba- vy budete učiť
3.osoba – on bude učiť 3.osoba- oni budú učiť
PZ 51/1a,b 3
Č: Povedal mi jeden chlapec s. 108, PZ s.55
P: Potravový reťazec s. 12 – prečítať, 103/2a
V: Prešov a Spiš (prečítať si základný text a pracovať s mapou) s.66/4,6, s.69/4,6
Úlohy na kontrolu:
SJ: vyčasuj vo všetkých časoch sloveso – plávať a kresliť
V: s. 79/1-4
P: s.104/3
Pripomínam, že každý deň o 9:00 máme online hodinu, prajem pekný týždeň
Domáce úlohy 2.roč.
Domáce úlohy 1.roč.
SJL - Šlabikár s. iba 86 a 88 + opakovať, písanka s. 36, 37, 40, 42, 43, 44.
MAT - 76, 77, 78.
Všetko zaslať do piatka 20:00
1.A_anglictina_od_1.6.docx
Deň detí
Milí žiaci, k vášmu sviatku – DŇU DETÍ – vám prajeme veľa radosti z vlastných úspechov, tváre rozžiarené radostnými úsmevmi, zdravie, šťastie a tiež aj nejaké tie sladkosti.
Vaši učitelia
Oznam
Oznam
Po vzájomnej dohode medzi zriaďovateľom a základnou školou oznamujeme, že v termíne od 1. júna 2020 bude vzdelávanie žiakov pokračovať v dištančnej forme vzdelávania, tzv. učenie z domu. Tomto rozhodnutiu predchádzalo prehodnotenie záujmu o nástup do školského zariadenia zo strany zákonných zástupcov žiakov a taktiež vyhodnotenie aktuálnych prevádzkových a personálnych podmienok školy.
Podrobnejšie informácie nájdete tu: Organizacia_a_podmienky_ZS_aktualizacia_22.5.2020.pdf
Domáce úlohy 9.roč.
F9_-_Magneticke_pole_v_okoli_vodica_s_prudom._Magneticke_pole_cievky_s_prudom.docx
M – 9. roč. – Konštrukčné využitie podobnosti
- uč. str.80 – 82 – preriešiť úlohy str. 80 / 15, 17, str. 81 / 19
- na základe týchto úloh riešiť uč. str. 80 / 16a, 81 / 18a, 20a
- riešenie preposlať do 29. 5. 2020.
G- Ústne: naučiť sa str. 67-69- Mexiko, štáty Str. Am. a oblasti Karibského mora
+ doplnková vzdelávacia a praktická činnosť:
* https://oskole.detiamy.sk/clanok/mexiko
* https://lepsiageografia.sk/materialy/stredna-amerika-a-karibska-oblast-prezentacia/
RJ - Ústne: str.50/ cvič. 4
ON - Dane a daňová sústava
- uč. str. 63 – 65 -prečítať + poznámky + porozmýšlajte o záverečnom projekte,
ktorý mi prepošlete do 5. 6. 2020
Bio- výber si jeden 1 chránený park na Slovensku a opíš, aké zvieratá, rastliny sa tam nachádza
CH - pracovny zošit-56,57 cele strany
Domáce úlohy 8.roč.
M8_-_Opakovanie_dlzka_kruznice__obsah_kruhu__povrch_a_objem_telesa.docx
RJ - Ústne: L19 str.80- На экскурсии в Mосквe- opakovanie- čítať
G - Ústne: naučiť sa str. 58-61- Prešovský kraj
+ doplnková vzdelávacia a praktická činnosť:
* https://www.nasageografia.sk/presovsky-kraj/nggallery/page/2
* https://lepsiageografia.sk/materialy/presovsky-kraj-kviz/
ON - Preposlať projekt – Ľudské práva a slobody / téma, ktorú ste mi poslali /
Bio- výber si jeden 1 chránený park na Slovensku a opíš, aké zvieratá, rastliny sa tam nachádza.
CH - 8.roč - Pracovny zošit 54- celá strana a 55/ 5
Domáce úlohy 7.roč.
F7_-_Teplo_a_premeny_skupenstva.docx
M – 7. roč. - Pomer, rozdeľujeme v danom pomere.
- uč. str. 93 – 96, zapísať základné vlastnosti do zošita + preriešiť riešené príklady
str. 93 / 1, 2, str. 95 / 1 + na základe týchto vyriešených príkladov riešiť príklady
na str. 96 / 2, 6.
- riešenie preposlať do 29. 5. 2020
G - Ústne: naučiť sa str. 100-101- Slovinsko, Chorvátsko
+ doplnková vzdelávacia a praktická činnosť:
* https://oskole.detiamy.sk/clanok/juhovychodna-europa-slovinsko
* https://oskole.detiamy.sk/clanok/juhovychodna-europa-chorvatsko
RJ - 7. roč. od 25.5. - 29.5.
Ústne: L10 str. 38- Hа катке- čítať
ON - Sociálne problémy – extrémizmus, šikanovanie, vandalizmus
- uč. str. 54 – 55 - prečítať + poznámky + slovníček
7.roč- Bio- poznámky napísať do zošita
Chémia-7.roč -Pracovny zošit str. 56/1,2 ,57/ 1,2,4
Domáce úlohy 6.roč.
M6_-_delitelnost_cisel_II.docx
anglictina_6.A_od_25.5_-_Huzvarova.docx
G: Ústne: naučiť sa str. 86-89- Juhovýchodná Ázia
+ doplnková vzdelávacia a praktická činnosť:
* https://edu-polaskova1.webnode.sk/geografia-6-rocnik/azia/juhovychodna-azia/
* https://lepsiageografia.sk/materialy/juhovychodna-azia-prezentacia/
* https://lepsiageografia.sk/materialy/juhovychodna-azia-kviz/
ON – 6. roč. - Štátne symboly SR
- uč. str. 62 – 63 -prečítať + poznámky + slovníček + nakresliť aspoň jeden štátny
symbol.
6.roč –Bio – pracovný zošit Str. 50/1,2 51/4,5 52- celá strana.
Vyparcovať do 30.5 a poslať na mail : kazacok@centrum.sk
Domáce úlohy 5.roč.
M-5.roc.stredova_sumernost.doc
anglictina_5.A_od_25.5_-_Huzvarova.docx
D 5. ročník
Učebnica str.75
bližšie informácie nájdete na edupage.
5.roč Bio- Pracovný zošit str.51,52
do 30.5. poslať na mail : kazacok@centrum.sk
G - Ústne: naučiť sa str. 68-70- Mestá a dediny
+ doplnková vzdelávacia a praktická činnosť:
https://www.nasageografia.sk/mesta-a-dediny/
Domáce úlohy 4.B
Milí štvrtáci,
Tento týždeň sa stretneme opäť vo štvrtok na Zoome o 11:00 , mám ale pre vás úlohu ktorú vypracujte do štvrtka – v pracovnom zošite na str. 100 máte článok o farme , prečítajte si ho, ak nebudete všetko rozumieť, to vôbec nevadí, ale pod článkom máte 5 úloh, odpovede nájdete v článku, ste šikovní, určite to zvládnete. Úlohu mi neposielajte, správne odpovede si skontrolujeme na Zoome.
Teším sa na vás
M.Knapová
Domáce úlohy 4.A
Milí štvrtáci, domáce úlohy na tento posledný májový týždeň:
P: Živočíchy žijúce pri vode s. 99/kačica – čítať, 99/3b
s. 100/komár a vážka – čítať, 101/6a,b
V: Humenné a Bardejov s. 59 a 62 (všetko čo budete na týchto stranách čítať, ukazujte hneď na mape – to stačí)
s.60/5 a 63/4
SJ: slovesá – ideme opakovať čo všetko už vieme, zistili ste, že poznáme osobu a číslo. Slovesá majú tri osoby a jednotné i množné číslo a že ich časujeme a nie skloňujeme. Pri slovesách určujeme aj čas, no ten si vysvetlíme neskôr.
PZ/47/1,2(tu iba nájdi sloveso – nič neurčuj)
PZ/3a, 49/1a
Č: z vašich kníh, ktoré ste mi ukázali prečítame znovu zopár strán (najlepšie každý deň jednu)
Úlohy na kontrolu:
P: 112/1, budete potrebovať tri farbičky: neživá príroda (modrá), ľudské telo (fialová) a prírodné spoločenstvá (zelená), tak ako je kniha farebne rozdelená na horných stranách
V: 78/4 (hľadáme v b na stranách 53-75)
SJ: PZ 63/1,2(pripomínam, že slabičná predpona je taká, ktorá pri slabikovaní tvorí zároveň aj samostatnú slabiku napr. pri-vo-lať)
Č: napíš do malého zošita, aký je tvoj hrdina z knihy, ktorú čítaš (5 prídavných mien) a čo všetko v knihe robí (5 slovies)
Ak niečomu nebudete pri písaní úloh rozumieť, píšte mi, vysvetlím.
Prajem pekný týždeň a teším sa na vaše maily
M-4.A
PZ geometria str. 4,5,6