Oznam
Po vzájomnej dohode medzi zriaďovateľom a základnou školou oznamujeme, že v termíne od 1. júna 2020 bude vzdelávanie žiakov pokračovať v dištančnej forme vzdelávania, tzv. učenie z domu. Tomto rozhodnutiu predchádzalo prehodnotenie záujmu o nástup do školského zariadenia zo strany zákonných zástupcov žiakov a taktiež vyhodnotenie aktuálnych prevádzkových a personálnych podmienok školy.
Podrobnejšie informácie nájdete tu: Organizacia_a_podmienky_ZS_aktualizacia_22.5.2020.pdf
F9_-_Magneticke_pole_v_okoli_vodica_s_prudom._Magneticke_pole_cievky_s_prudom.docx
M – 9. roč. – Konštrukčné využitie podobnosti
- uč. str.80 – 82 – preriešiť úlohy str. 80 / 15, 17, str. 81 / 19
- na základe týchto úloh riešiť uč. str. 80 / 16a, 81 / 18a, 20a
- riešenie preposlať do 29. 5. 2020.
G- Ústne: naučiť sa str. 67-69- Mexiko, štáty Str. Am. a oblasti Karibského mora
+ doplnková vzdelávacia a praktická činnosť:
* https://oskole.detiamy.sk/clanok/mexiko
* https://lepsiageografia.sk/materialy/stredna-amerika-a-karibska-oblast-prezentacia/
RJ - Ústne: str.50/ cvič. 4
ON - Dane a daňová sústava
- uč. str. 63 – 65 -prečítať + poznámky + porozmýšlajte o záverečnom projekte,
ktorý mi prepošlete do 5. 6. 2020
Bio- výber si jeden 1 chránený park na Slovensku a opíš, aké zvieratá, rastliny sa tam nachádza
CH - pracovny zošit-56,57 cele strany
M8_-_Opakovanie_dlzka_kruznice__obsah_kruhu__povrch_a_objem_telesa.docx
RJ - Ústne: L19 str.80- На экскурсии в Mосквe- opakovanie- čítať
G - Ústne: naučiť sa str. 58-61- Prešovský kraj
+ doplnková vzdelávacia a praktická činnosť:
* https://www.nasageografia.sk/presovsky-kraj/nggallery/page/2
* https://lepsiageografia.sk/materialy/presovsky-kraj-kviz/
ON - Preposlať projekt – Ľudské práva a slobody / téma, ktorú ste mi poslali /
Bio- výber si jeden 1 chránený park na Slovensku a opíš, aké zvieratá, rastliny sa tam nachádza.
CH - 8.roč - Pracovny zošit 54- celá strana a 55/ 5
F7_-_Teplo_a_premeny_skupenstva.docx
M – 7. roč. - Pomer, rozdeľujeme v danom pomere.
- uč. str. 93 – 96, zapísať základné vlastnosti do zošita + preriešiť riešené príklady
str. 93 / 1, 2, str. 95 / 1 + na základe týchto vyriešených príkladov riešiť príklady
na str. 96 / 2, 6.
- riešenie preposlať do 29. 5. 2020
G - Ústne: naučiť sa str. 100-101- Slovinsko, Chorvátsko
+ doplnková vzdelávacia a praktická činnosť:
* https://oskole.detiamy.sk/clanok/juhovychodna-europa-slovinsko
* https://oskole.detiamy.sk/clanok/juhovychodna-europa-chorvatsko
RJ - 7. roč. od 25.5. - 29.5.
Ústne: L10 str. 38- Hа катке- čítať
ON - Sociálne problémy – extrémizmus, šikanovanie, vandalizmus
- uč. str. 54 – 55 - prečítať + poznámky + slovníček
7.roč- Bio- poznámky napísať do zošita
Chémia-7.roč -Pracovny zošit str. 56/1,2 ,57/ 1,2,4
M6_-_delitelnost_cisel_II.docx
anglictina_6.A_od_25.5_-_Huzvarova.docx
G: Ústne: naučiť sa str. 86-89- Juhovýchodná Ázia
+ doplnková vzdelávacia a praktická činnosť:
* https://edu-polaskova1.webnode.sk/geografia-6-rocnik/azia/juhovychodna-azia/
* https://lepsiageografia.sk/materialy/juhovychodna-azia-prezentacia/
* https://lepsiageografia.sk/materialy/juhovychodna-azia-kviz/
ON – 6. roč. - Štátne symboly SR
- uč. str. 62 – 63 -prečítať + poznámky + slovníček + nakresliť aspoň jeden štátny
symbol.
6.roč –Bio – pracovný zošit Str. 50/1,2 51/4,5 52- celá strana.
Vyparcovať do 30.5 a poslať na mail : kazacok@centrum.sk
M-5.roc.stredova_sumernost.doc
anglictina_5.A_od_25.5_-_Huzvarova.docx
D 5. ročník
Učebnica str.75
bližšie informácie nájdete na edupage.
5.roč Bio- Pracovný zošit str.51,52
do 30.5. poslať na mail : kazacok@centrum.sk
G - Ústne: naučiť sa str. 68-70- Mestá a dediny
+ doplnková vzdelávacia a praktická činnosť:
https://www.nasageografia.sk/mesta-a-dediny/
Milí štvrtáci,
Tento týždeň sa stretneme opäť vo štvrtok na Zoome o 11:00 , mám ale pre vás úlohu ktorú vypracujte do štvrtka – v pracovnom zošite na str. 100 máte článok o farme , prečítajte si ho, ak nebudete všetko rozumieť, to vôbec nevadí, ale pod článkom máte 5 úloh, odpovede nájdete v článku, ste šikovní, určite to zvládnete. Úlohu mi neposielajte, správne odpovede si skontrolujeme na Zoome.
Teším sa na vás
M.Knapová
Milí štvrtáci, domáce úlohy na tento posledný májový týždeň:
P: Živočíchy žijúce pri vode s. 99/kačica – čítať, 99/3b
s. 100/komár a vážka – čítať, 101/6a,b
V: Humenné a Bardejov s. 59 a 62 (všetko čo budete na týchto stranách čítať, ukazujte hneď na mape – to stačí)
s.60/5 a 63/4
SJ: slovesá – ideme opakovať čo všetko už vieme, zistili ste, že poznáme osobu a číslo. Slovesá majú tri osoby a jednotné i množné číslo a že ich časujeme a nie skloňujeme. Pri slovesách určujeme aj čas, no ten si vysvetlíme neskôr.
PZ/47/1,2(tu iba nájdi sloveso – nič neurčuj)
PZ/3a, 49/1a
Č: z vašich kníh, ktoré ste mi ukázali prečítame znovu zopár strán (najlepšie každý deň jednu)
Úlohy na kontrolu:
P: 112/1, budete potrebovať tri farbičky: neživá príroda (modrá), ľudské telo (fialová) a prírodné spoločenstvá (zelená), tak ako je kniha farebne rozdelená na horných stranách
V: 78/4 (hľadáme v b na stranách 53-75)
SJ: PZ 63/1,2(pripomínam, že slabičná predpona je taká, ktorá pri slabikovaní tvorí zároveň aj samostatnú slabiku napr. pri-vo-lať)
Č: napíš do malého zošita, aký je tvoj hrdina z knihy, ktorú čítaš (5 prídavných mien) a čo všetko v knihe robí (5 slovies)
Ak niečomu nebudete pri písaní úloh rozumieť, píšte mi, vysvetlím.
Prajem pekný týždeň a teším sa na vaše maily
M-4.A
PZ geometria str. 4,5,6
25.05 - 29.05.20
1. SJL - Šlabikár do s.- 85 + opakovať, písanka do s. 35 KRASOPISNE!!! V písanke podľa potreby naťahať pomocné čiary! (všetko zaslať v jednej správe do štvrtka 15.00)
2. MAT- do s. 75 vrátane (všetko zaslať v jednej správe do štvrtka 15.00)
3. PRV - 46 a 48 opísať a naučiť sa "moje poznámky" + opakovať (zasielať NETREBA)
4. ENV - opakovať.
5. HUV - Hymna SR počúvať.
6. --- pondelok a streda online vyučovanie podľa rozpisu.
7. --- prosím popozerať si VŠETKY ZOŠITY a upraviť úpravu. Dokresliť kresby a ilustrácie. Farebne zvýrazniť nadpisy... Estetiku zošitov upraviť tak, aby boli hodné žiaka základnej školy.
anglictina_1.A_od_25.5.docx
Prajem tradične pekný týždeň.
Oznam k otváraniu základnej školy od 1. júna 2020
Milí rodičia, chceme vás informovať, že na základe uvoľňovania opatrení v súvislosti s COVID-19, bude základná škola otvorená pre žiakov 1. až 5. ročníka. Rozhodnutie, či sa žiaci vrátia do školských lavíc, alebo aj naďalej budú pokračovať výučbou v domácom prostredí, je na vašom rozhodnutí. V týchto dňoch vás budú triedni učitelia kontaktovať, aby zistili, počty žiakov, ktorí sa z domáceho vzdelávania vrátia do školy, aby sme vedeli zabezpečiť chod školy.
SJ 9.r(2).docx
9.roc_-CHE_-Pesticidy_(1).pptx
F9_-_Co_sme_sa_naucili_II.docx
M_-_9.roc.mocniny_a_odmocniny.docx
ON 9. roč. – Štátny rozpočet - prečítať + poznámky + porozmýšlajte o záverečnom projekte z učiva 9 roč.
RJ - 9. roč. od 18.5. -22.5.
Ústne: práca s textom str. 45-49
G - Písomne: Vypracovať PL- USA a Kanada
PL vypracovať do zošita- stačí napísať číslo otázky a iba písmeno odpovede nič viacej- tak ako to robíme v písomke, odfotiť a poslať v prílohe na mail najneskôr do 21.5.- štvrtok!
(maily po tomto termíne vyhodnocujem ako úloha nesplnená- UN !!)
Kanada_a_USA.docx
SJ 8.r(2).docx
F8_-_Pohyb_rovnomerny_a_nerovnomerny.docx
M8_-_dlzka_kruznice_a_obsah_kruhu_II.docx
Vety_podla_zlozenia_-_8.roc..ppt
ON 8. roč. – Pracujete na svojom projekte
G - Písomne: Vypracovať PL- Košický kraj
PL vypracovať do zošita- stačí napísať číslo otázky a iba písmeno odpovede nič viacej- tak ako to robíme v písomke, odfotiť a poslať v prílohe na mail najneskôr do 21.5.- štvrtok!
(maily po tomto termíne vyhodnocujem ako úloha nesplnená- UN !!)
RJ - 8. roč. od 18.5. -22.5.
Ústne: L 20 str. 85/ čítať + str. 86 slovíčka po A)- B)
7.A_dejepis_od_18.05_Oznam.docx
SJ 7.r(2).docx
7.roc-_Bio_-pracovny_list.docx
Prisudzovaci_sklad_-_7._roc..pptx
ON - 7. roč. - Sociálne a politické konflikty
- prečítať + poznámky + slovníček
G- Písomne: Vypracovať PL- Južná Európa
PL vypracovať do zošita- stačí napísať číslo otázky a iba písmeno odpovede nič viacej- tak ako to robíme v písomke, odfotiť a poslať v prílohe na mail najneskôr do 21.5.- štvrtok!
(maily po tomto termíne vyhodnocujem ako úloha nesplnená- UN !!)
RUSKÝ JAZYK 18.5. -22.5.
7. roč. od 18.5. -22.5.
Ústne: str. 37/ cvič. 4,6,7.
SJ 6.r.(1).docx
F6_-_Hustota_pevnych_latok_III.doc
ON – 6. roč. Štátne sviatky, dni pracovného pokoja.
- prečítať + poznámky + slovníček
G - Písomne: Vypracovať PL- Južná Ázia
PL vypracovať do zošita- stačí napísať číslo otázky a iba písmeno odpovede nič viacej- tak ako to robíme v písomke, odfotiť a poslať v prílohe na mail najneskôr do 21.5.- štvrtok!
(maily po tomto termíne vyhodnocujem ako úloha nesplnená- UN !!)
G - 6.docx
SJ 5.r.docx
5.roc_-_BIO-_Olejniny_a_okopaniny.docx
D 5. ročník
Poznámky str. 73,74
Podrobnejšie informácie nájdete na edupage.
G - Písomne: Vypracovať PL- Život vo vysokých pohoriach
PL vypracovať do zošita- stačí napísať číslo otázky a iba písmeno odpovede nič viacej- tak ako to robíme v písomke, odfotiť a poslať v prílohe na mail najneskôr do 21.5.- štvrtok!
(maily po tomto termíne vyhodnocujem ako úloha nesplnená- UN !!)
5._roc._ZIVOT_VO_VYSOKYCH_POHORIACH.docx
Milí štvrtáci,
Tento týždeň sa stretneme opäť vo štvrtok , ale začneme najprv na Zoome o 10:30 , a po skončení pôjdeme na Wocabee, minule sa do písomky prihlásili len traja.
Teším sa na vás
M.Knapová
Milí žiaci, domáce úlohy na tento týždeň
V: Východoslovenská nížina s. 56-58
P: Živočíchy vodného spoločenstva – kapor a šťuka (prečítať zápisníky detektívov) s- 97-98
Č: prečítať zopár strán zo zaujímavej knihy, ktorú máte doma (dáme si oddych od čítanky)
SJ: časovanie slovies
-neurčitok už poznáte, tento týždeň budeme časovať slovesá. Je to niečo podobné ako keď sme skloňovali podstatné mená, akurát že slovesá neskloňujeme ale časujeme (zmenilo sa pomenovanie no bude to zábava)
-v učebnici na s. 81 v tretej úlohe máte tabuľku ako vzor. Pri časovaní používame tiež jednotné a množné číslo no namiesto pádov máme osoby. Tri v jednotnom a tri v množnom čísle. Ukážem vám príklad časovania slovesa: UČIŤ
1. osoba- ja učím 1.osoba- my učíme
2.osoba- ty učíš 2.osoba- vy učíte
3.osoba – on učí 3.osoba- oni učia
-v tretej osobe okrem on môže byť aj ona alebo ono, no stačí písať len on, aby ste mali viac miesta (čo poviete, celkom jednoduché, tak si to doma skúste)
-trochu som preskočila strany, no nevadí, postupne si všetko dôležité budeme vysvetľovať.
Úlohy na kontrolu:
V: chcem ísť na výlet do prírody, napíšte mi, čo si mám zbaliť do batoha a ako sa mám obliecť, aby bolo všetko ok
P: na malý výkres nakresli život pod vodou (napr. ako si asi žije kapor alebo šťuka)
Č: pošlite mi fotku knihy, ktorú ste si vybrali na čítanie a napíšte mi aj meno hlavnej postav
SJ: vyčasujete mi slovesá: utekať, kresliť, spať (urobte to podľa môjho vzoru – je to jednoduché)
Prajem pohodový a slnečný týždeň J
M 4.A
PZ str. 34, 35, 36, 37
Powered by aSc EduPage